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半亩塘诗社辛丑正月社课(儿时伙伴)点评版

2021年11月16日 241人浏览

  半亩塘正月社课

  收稿:一苇

  点评:洽徒、韦散木


  正月:儿时伙伴


  詹海林

  儿时伙伴

  幼贫难饱食,邀我入邻家。

  柴灶无多肉,铁锅还剩瓜。

  主人忙菜地,黄犬逐乌鸦。

  偷吃如狼啖,顽痴殊可嗟。

  洽徒:暴露了年龄,让人想起60后70后幼年时期饥肠辘辘的肠胃。

  韦散木:题材好,反映特殊年代味觉记忆,有真实感。但非五律正宗作法。可专捡一二事用七绝反映更佳。


  小雨

  痴儿

  怀旧总难禁,童年最多彩。青梅或竹马,俱为邻家崽。赤膊蜂窝捣,攀壁肩膀踩。纵横村巷陌,势欲排山海。中有一壮儿,贪看无人睬。久立神缓滞,唇开涎垂颏。众儿笑围嘲,作嗔身反倍。头颈忽昂扬,臂举如奏凯。喃喃常自语,其意莫能采。雏燕纷离巢,暌违数十载。赤颊生胡茬,形意浑未改。阿儿痴不觉,阿母愁长在。白发倚颓墙,衰目如烛殆:未知母死后,阿兄何以待。

  洽徒:视角独特,显现作者悲悯之心。

  韦散木:现实题材,颇见叙事功夫。


  李江湖

  黄昏

  日暮早秋天,三环风渐爽。我坐班车归,公路平如掌。前途无尽头,充耳蝉声嚷。偶有飞机过,毰毸盘两两。翼挂晚霞红,影逐青云上。再寻不见踪,纷作穿梭想。溯流己卯秋,共谁结朋党。翩翩二少年,应答声朗朗。俄而黑洞开,翕动千万丈。留汝时光中,剩我独来往。一十七年非,觉来都一晌。汝笑汝无言,离身披旧氅。忽传报站声,凝神失影像。探手疤已消,投石仍回响。注目天之涯,沉沉而泱漭。残阳不耐烧,寂灭心怅惘。下车夜灯微,岔道多如网。回首疑有人,暗林伏大蟒。

  洽徒:以路途映射人生,轻捷爽利,流畅自然,结尾稍颓。成年读之可共鸣,少年读之或恐慎。

  韦散木:五古写黄昏乘车路上所见所想,与魏晋南北朝人《游仙诗》作法相近。中间“己卯秋”故事可以展开写一些,忽传报站声后可简要对比收束。另,探手疤已消,投石仍回响。二句交代不清楚。不知为何有“疤”?为何“投石”?与前后有何关系。其余文字造句尚可观。


  江合友

  童伴

  梯田放藕花,牛背两三娃。

  刹那无踪影,低身去捕蛙。

  洽徒:颇有“稚子学垂纶”之情趣。

  韦散木:套用袁枚《所见》“牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”立意。其实可再翻新花样。


  月依然

  题照儿时伙伴

  照影桑麻客,风干岁月花。翻书长在页眉斜。敢问东君最早到谁家。

  露下天如水,陇头月似纱。褪红衫子旧些些。犹见当年踢脚小蛮丫。

  洽徒:语境俏皮,见小女儿情趣。

  韦散木:词语流转清新,末二句有趣。


  花山子

  百字令   忆贺庄弱智女

  被贼拐骗!叹人心不古,病狂顽劣。断雁惊慌长夜哭,怎敌西风摧折。梦里家山,醒来何处,一样空中月。那年游戏,躲猫猫记得没?    三五个小丫丫,粉桃树下,旋舞花仙骨。几度夕阳红柳岸,几度野桥飞雪。坐尽深宵,望穿泪眼,慈父肝肠裂。苍天无爱,把音尘两分绝。

  洽徒:弱智儿在每个人的童年映像中都不同程度存在,在小雨和花山子笔下进行了典型描述,归纳提升。对比自己儿时“当时不觉怜,犹把泥丸掷”的行为尤其感到愧疚。

  韦散木:现实题材,痛斥拐骗妇女罪行,颇见作者悲悯情怀与仁爱之处。但所选体裁稍嫌不妥,此类题材最宜用古体诗表现,则更为淋漓尽致。


  重楼

  又见儿时玩伴

  南北分隔廿九春,模糊旧貌渐翻新。

  但将今日一杯酒,遥酹当初三尺身。

  午后团餐争菜肉,课余啸聚见疏亲。

  今时相见还相戏,俱是中年油腻人。

  洽徒:同感,忽然感觉对于中年人,这是个令人悲伤的主题。

  韦散木:作者作此诗较为用功。角度和手法俱佳,很有现实感。首联从分别多年,重新见面后的状态写起。颔联承接前句见面后之宴饮,以酒酹过往,两句过渡跳跃甚佳。颈联承接前句“当初”,转入回忆儿时旧事,尤其是第五句,特殊年代,真实不虚,如在眼前。尾联再转折回到眼前,用戏谑口吻写出,最是悲欣交集。此诗章法环环相扣,布局最佳。


  方竹

  童趣

  攀树拂枝曲岸边,争从高处戏春烟。

  嫩条折尽非因别,柳笛浑吹动水天。

  洽徒:感受到了小学语文课本的味道。

  韦散木:第三句转折甚佳。首句犯孤平,第二句戏春烟不真实,第四句造句欠佳。


  王海亮

  春日闻柳笛

  柳笛声声恍入神,云光浅处唤阳春。

  青枝一段横心上,吹起童年雪样真。

  洽徒:“青枝一段”浑然,和方竹可作柳笛二重唱。

  韦散木:诗句清新,流畅有味。


  赵星雨

  过亡友故宅

  落花流水叹平生,人去多年独此行。

  记得儿时小院里,顽童忙着捕黄莺。

  洽徒:深情无需高声,一瞥足矣。

  韦散木:以忆乐事来反衬哀情,也是一种手法。前二句其实可以为“黄莺”做铺垫,或可从重过亡友故宅听到黄莺啼声写起。


  梅点点

  少年游

  半程回首梦中行。梦醒不分明。烟村四五,谁人小小,窗下唤伊名。

  如今旧忆深深锁,聚散亦飘萍。扑蝶花间,雨中嬉戏,光影若曾经。

  洽徒:此忆旧正味儿,愁如丝缕,淡淡经年。

  韦散木:传统手法,小令婉转可读。整体较为和谐。如用自身经历之特殊故事入词更佳。


  静处如莲

  归乡遇儿时伙伴

  争知别后惜容颜,入眼溪山皆可怜。

  相逢一握较新力,出走半生犹少年。

  洽徒:唯一忆旧而能自励之作,羡慕其心态。

  韦散木:第三句尚可观。其余三句稍嫌空洞。未能发挥出应有水平。


  一苇

  儿时伙伴

  嬉游逃课每相呼,片刻未曾形影疏。

  入夜还来灯下聚,两头一册小人书。

  洽徒:淡笔勾描,随心入画,童年剪影,犹在眼前。

  韦散木:末二句形象可掬。惜平铺直叙,手法稍嫌简浅。


  林看云

  忆少年

  田间割草,河边折柳,灯前温习。年来过故里,已难寻尘迹。

  据说多年居别邑,想春风、或知消息。应如镜中我,数眉间鬓侧。

  洽徒:如枯笔描野趣,面上春风,笔下沧桑。

  韦散木:上片从少年三种旧事写起,甚佳,然后再写年来再返故里,难寻旧迹,做对比。作法尚可。下片想象及感慨,不仅与上片关联不大,且较为空泛。此词好在前三句具体真实,工整。其实后面可以从三件旧事中展开去写,下片再做对比,对比之物,亦须用眼下与前三件旧事关联之事比较,一则呼应开头,再则言之有物。


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