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联格撷珠 | 反问

选择字号: 超大 标准 诗教网 发布于2019-01-26   186人浏览

  为强调某一观念或结论的正确,故意以反问的形式把本意托出,令人注意,使读者从句中找到答案,这种制联方法叫反问法。反问的目的在于给读者以艺术的感染。

  

  请看邓小平同志为士兵所撰联:

  

  列为无产者;

  宁不革命乎。

  

  此联采用流水对,仅十字,并在联中嵌“列宁”二字,充分表现了作者远大的胸怀和坚定的信念。作者运用了否定句询问的形式表示肯定的答案,为反问句式的另一种。

  

  再看下联:

  

  不受几番磨炼;

  怎成一段锋芒。

  

  下面这副对联也属此种形式:

  

  经忏可超生,难道阎王怕和尚?

  纸钱能赎命,分明菩萨是赃官!

  

  另一种形式则是用肯定的询问式,表示否定的答案。如:

  

  除却诗书何所癖;

  独于山水不能廉。

  

  许德衍挽陶行知联:

  

  教育做合一,若干年来,倡导生活教育,身体力行,论功岂止武训第二;

  智仁勇兼备,胜利前后,呼号和平民主,赴汤蹈火,说死实与李闻为三。

  

  此联紧扣逝者事迹,所引对比人物十分贴切。此句联属反对,增加了被答者的份量和位置。

  

  反问法与设问法有相通之处,不同的是一为正面提问,一为反问,故也有人将二法合为一法,通称“设问法”。


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